Tips para mejorar la docencia en Colombia

Para la metodología educativa de muchos colegios, la importancia de los libros, el currículo, programas y demás herramientas de aprendizaje, son primordiales, si se complementan con una buena enseñanza; lo anterior, permitirá el desarrollo de competencias y fortalezas de los estudiantes, al igual que el acercamiento y ejemplo de vida en la que se convierten los maestros.

Una buena formación depende del carácter, el conocimiento y la dedicación del académico, como también, de los métodos puestos en práctica. Estudios recientes de la firma McKinsey, afirman que se puede tener todo el conocimiento, los mejores sistemas tecnológicos del mundo, pero que, definitivamente, el maestro es un elemento diferencial pues hace del aula de clase una experiencia inolvidable.

A continuación, Santiago Espinosa, Coordinador de la Escuela de Maestros del Gimnasio Moderno, comparte cinco habilidades esenciales que debe tener un buen maestro:

  • 1. Maestro Activo: El que entiende que en el aula pueden ocurren distintos tipos de desarrollo y de aprendizajes; es decir, un profesor que usa recursos, metodologías y visiones diversas que le permiten a cada uno de sus estudiantes aprender de manera individual.
  • 2. Maestros inspiradores: Los estudiantes no aprenden porque se les obligue, aprenden por medio del ejemplo: la ética no se enseña, la ética se muestra. Si los profesores se vuelven ejemplo de preparación y de amor por el conocimiento, los estudiantes encontrarán en ellos un ejemplo a seguir.
  • 3. Maestros Integradores: Los retos del siglo XXI, tienen que ver con la capacidad que tienen las personas de integrar saberes y encontrar alternativas a problemáticas del conocimiento. En ese sentido, un maestro integrador, es aquel que ayuda a sus alumnos a mostrarles el camino cooperativo y la importancia de trabajar en equipo.
  • 4. Maestros Formadores: Personas que sean conocedoras del contexto en que se están desenvolviendo y de las relaciones que el mundo exterior ofrece para brindarle a los estudiantes la oportunidad de formarse como ciudadanos globales, en un entorno en el que se potencien las capacidades diversas y se le dé importancia a la diferencia como elemento constructor de sociedad.
  • 5. Maestros felices: Docentes que aman lo que hacen, que irradian pasión por enseñar a sus alumnos y que ven en su profesión una inspiración para sus proyectos de vida.

Finalmente, el especialista concluye que: “un profesor estudiante es el mejor profesor. El mejor maestro es el que todo el tiempo está aprendiendo; eso implica un apoyo en el aula de clase, en el diseño y en una retroalimentación amorosa que estimula su crecimiento. Un profesor debe tener una visión internacional en donde pueda estar conectado con todo lo que está pasando en el mundo y, muy importante, tener trabajo cooperativo con sus pares”.

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Este martes solo sirve la victoria: Real Cartagena pierde su lugar en el podio y ve de lejos la reclasificación

El cuadro auriverde ha perdido bastantes puntos de visita ante otros clubes, esto afectándole en su oportunidad de obtener el liderato de la reclasificación, el Real ha caído al cuarto puesto con 68 puntos en la tabla de la reclasificación, con una diferencia de 8 puntos del primero que es el Atlético Huila. Tras este dato, al Real le queda como opción solamente hacer un excelente papel en los octagonales finales y obtener el triunfo del Torneo BetPlay. Ahora el auriverde necesita asegurar el punto invisible, una ventaja que le puede servir por si queda empate en puntos con algún otro equipo en los octagonales. Lo primordial es que el Real Cartagena necesita ganarle a Tigres FC en el Jaime Morón. No le sirve otro resultado, porque si no suma de a tres, así empate, saldrá automáticamente de la pelea por los dos primeros lugares. Aunque Unión Magdalena y Llaneros perdieran, le ganarían la posición, al igual que el Huila, que es el rival de los metenses, y en este escenario sumaría de a tres. Los heroicos de Viera tendrán su último encuentro ante Tigres en el Jaime Morón el martes 22 de octubre por la última fecha para definir la siguiente fase. Fuente: PrimerTiempoCO

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¡Atentos! Onda tropical en el Caribe tiene un 80% de probabilidad en convertirse en ciclón

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Veolia recoge 2.8 toneladas de basura en su paso por Isla Caño de Oro

Veolia ha llevado a cabo una destacada jornada de limpieza y sensibilización en la Isla de Caño del Oro. La actividad, realizada en conjunto con la comunidad local y la Oficina de Servicios Públicos, es parte de los esfuerzos continuos de la compañía para asegurar un ambiente limpio y sostenible en la zona insular. Durante la jornada, Veolia logró recolectar 2.8 toneladas de residuos en un operativo que contó con la colaboración de 14 operarios y 2 guadañadores. Además, se efectuó el corte de césped en 4,024 metros cuadrados y el barrido de 6,833 metros, recuperando dos puntos críticos en la isla que presentaban acumulación de residuos. El Gerente de Veolia, Pedro Gutiérrez Bahoque, mencionó la importancia de estas iniciativas, que refuerzan el compromiso de la empresa en la conservación de los ecosistemas insulares y en la entrega de espacios libres de residuos a la comunidad. Gutiérrez aseguro que estas acciones no solo tienen un impacto ambiental, sino que también promueven un enfoque social al trabajar de la mano con los habitantes de la zona. Veolia, sigue realizando su rol en la transformación ecológica de Cartagena, aportando soluciones efectivas en gestión de agua, residuos y energía. La compañía invita a la comunidad a seguir sus actividades y mantenerse informada a través de sus canales de comunicación oficiales.

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MinEducación propone ajustar la jornada escolar y flexibilizar las horas docentes

Una nueva polémica ha surgido en el ámbito educativo de Colombia tras la publicación de un borrador de decreto del Ministerio de Educación, dirigido por Daniel Rojas, que propone ajustes significativos en la jornada escolar. El borrador, que busca modificar el Decreto 1075 de 2015, plantea reducir el tiempo que los docentes dedican a la enseñanza en las aulas, una medida que ha generado una fuerte controversia y críticas desde diversos sectores educativos. La propuesta más destacada del decreto es la reducción de la asignación académica semanal de los docentes de educación básica y media, que pasaría de un total de ocho horas continuas de enseñanza a un máximo de seis horas. De acuerdo con el borrador, las dos horas restantes se destinarían a «tareas autónomas de su cargo», sin especificar de manera detallada cuáles serán estas tareas, lo que ha generado inquietud entre los educadores y sindicatos. La reducción de las horas de clase continuas para los docentes se considera uno de los cambios más relevantes y polémicos. Los profesores, que hasta ahora cumplían con una jornada de ocho horas diarias, verían recortado su tiempo de permanencia en las aulas, lo cual podría implicar una reorganización significativa de la dinámica educativa. En lugar de dedicar ocho horas a la enseñanza y a actividades complementarias, los docentes tendrían que organizar su tiempo de manera diferente, con la intención de reducir la carga laboral directa en las aulas. El Ministerio ha señalado que este ajuste busca mejorar la calidad de vida de los docentes y optimizar los tiempos dedicados a la planificación pedagógica, las reuniones de trabajo y las tareas administrativas. Sin embargo, el principal punto de crítica es que, según varios expertos, la medida podría estar desconectada de la realidad escolar del país, donde los docentes, en muchas ocasiones, enfrentan sobrecarga de trabajo, escasez de recursos y condiciones laborales precarias. Además, se cuestiona la viabilidad de implementar este cambio en las instituciones con jornadas dobles, donde la organización del tiempo de los profesores podría resultar aún más compleja.

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Construirán vía para conectar Policarpa con El Campestre que reducirá 20 minutos el desplazamiento entre barrios cercanos

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