a compañía de cruceros AmaWaterways, especialidada en ofrecer un turismo fluvial, ha confirmado las fechas de zarpe de sus cruceros que recorrerán el río Magdalena. Teniendo dos puntos de partida, el primero, desde la bahía de Las Ánimas, en Cartagena; y el segundo, desde su propio puerto, en la ciudad de Barranquilla, el próximo 15 de marzo comenzará esta expedición. La travesía incluirá la visita a Gambote/ Palenque, Calamar, Magangué y Mompox en Bolívar; desde Atlántico, por su parte, se recorreráNueva Venecia, Santa Bárbara de Pinto y El Banco. Dentro de la inmersión cultural, los cruceristas, se les promete adentrarse en los destinos de Mompox y San Basilio de Palenque por su historia y su reconocimiento como Patrimonio Inmaterial de la Humanidad, además de recorrer el diverso río Magdalena que se caracteriza por su biodiversidad cargada de aves exóticas, paisajes yespecies marinas. Los turistas estarán sumergidos por los territorios durante 7 días, recorriendo y conociendo toda la riqueza cultural y patrimonial de nuestro que caracteriza este río que une a las regiones.

En un esfuerzo por fortalecer la educación inclusiva 93 docentes de la Institución Etnoeducativa Técnica Agropecuaria de Desarrollo Rural en el municipio de María La Baja se han capacitado en el «Plan Individual de Ajustes Razonables» (PIAR). Esta iniciativa busca garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades o contexto socioeconómico, tengan igualdad de oportunidades en su proceso de aprendizaje. La capacitación, organizada como parte de la estrategia “Aulas Inclusivas” de la Secretaría de Educación de Bolívar, proporcionó a los docentes herramientas para identificar necesidades educativas, adaptar materiales, y crear ambientes de aprendizaje inclusivos. Miladis Vanegas Batista, coordinadora académica, subrayó que el objetivo es que los docentes implementen estrategias inclusivas para mejorar la calidad educativa y apoyar a estudiantes con discapacidades o trastornos del aprendizaje. La capacitación busca sensibilizar a los educadores sobre la importancia de la educación inclusiva y fomentar el uso de herramientas adaptativas.