Ministerio de las TIC presenta ‘En TIC Confío’, una estrategia de formación para brindar seguridad en la Internet

PARA CAMBIAR LA MANERA DE INSTRUIR A LAS NUEVAS GENERACIONES

Más de 300 estudiantes de los municipios bolivarenses de El Carmen de Bolívar y Turbaco, conocieron las bondades de esta importante estrategia en el marco del Plan “El Futuro Digital es de Todos”, proyecto donde los educadores de Bolívar podrán desarrollar habilidades y competencias necesarias para el uso y la apropiación de las nuevas tecnologías en la enseñanza.

La jornada de capacitación fue acompañada por funcionarios del Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicaciones, Gobernación de Bolívar, Administración municipal y comunidad educativa en general de estos municipios.

La Secretaría de Educación de Bolívar, con el apoyo del Ministerio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC, realizó un nuevo ciclo de capacitaciones pedagógicas denominado ‘En TIC Confío’, dirigidas a  más de 300  estudiantes de los municipios de El Carmen de Bolívar y Turbaco en el marco del Plan “El Futuro Digital es de Todos”, como estrategia de formación para aumentar la confianza y seguridad de la internet, iniciativa que hace parte del Plan de Desarrollo “Bolívar SÍ Avanza”, gobierno de resultados, “Infraestructura Tecnológica y Formación Digital para la Competitividad en el Departamento de Bolívar”.

‘En TIC Confío’, es una estrategia nacional que busca fomentar el uso seguro y responsable de las TIC, el cual a través de la estrategia Plan “El Futuro Digital es de Todos”, del Ministerio, busca conectar al país completamente y afianzar las tecnologías de la información y las comunicaciones, como una alternativa de crecimiento económica y social de las comunidades más vulneradas del departamento.

“La idea es que los nuevos ciudadanos eleven su poder digital y enfrenten los peligros asociados a las nuevas tecnologías como: grooming, sexting, phishing, ciberacoso, ciberdependencia y la mal llamada pornografía infantil”, precisó, Arnulfo Adrián Arnedo Cancio, conferencista de la estrategia “En Tic Confío” del Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicaciones.

Por su parte, María Consuelo Gómez Márquez, directora de Calidad Educativa de la Secretaría de Educación de Bolívar, indicó que la estrategia busca específicamente que los educadores de Bolívar puedan desarrollar habilidades y competencias necesarias para el uso y la apropiación de las nuevas tecnologías en la enseñanza, permitiendo cambiar la manera de instruir a las nuevas generaciones.

‘En TIC Confío’, pretende que la comunidad educativa haga uso de estos contenidos de manera productiva, creativa, segura, respetuosa y responsable, además de contribuir en el mejoramiento de la calidad de vida de todos los ciudadanos”, agregó, Gómez Márquez.

Edgardo Ahumada Muñoz, profesional universitario de la Unidad de Tecnologías de la Secretaría de Educación de Bolívar, dijo que la administración de Dumek Turbay Paz ve con buenos ojos esta nueva intención del gobierno nacional, “nuestra meta es posicionar esta iniciativa y que sea replicada en cada uno de los 226 establecimientos educativos que tenemos en todo Bolívar, enfocada en  competencias pedagógicas, que hace referencia a la capacidad de elegir y utilizar de una manera responsable las nuevas tecnologías para beneficiar las prácticas educativas”, precisó.

“El gobierno departamental, liderado por nuestro gobernador, Dumek Turbay Paz ha considerado importante que tanto maestros, directivos, estudiantes y comunidad educativa, tomen en cuenta las herramientas pedagógicas que el Gobierno Nacional ofrece para el buen uso de estos instrumentos tecnológicos”, aseguró, Luz Patricia Guerra Echenique, Secretaria de Educación de Bolívar.

La máxima autoridad educativa de los bolivarenses agregó, que una de las metas del plan de desarrollo “Bolívar SÍ Avanza” 2016-2019”, mediante la implementación de Tecnologías de la Información y la Comunicación, es disminuir la brecha de pobreza de acceso a la información de los estudiantes a través de la masificación del acceso a las TIC y el desarrollo de redes de aprendizaje.

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