POR DESARROLLAR UNA CULTURA INVESTIGATIVA EN LOS AMBIENTES ESCOLARES
El rector bolivarense de la Institución Educativa Técnica Alfonso López Pumarejo del municipio de Turbaco, Geovani Cogollo Moreno, maestro destacado y ganador del Premio Compartir al Mejor Rector de Bolívar 2016 y Premio Afrocolombiano del año en educación 2017, reconocido además por sus proyectos de investigación y gestión educativa, recibió confirmación oficial como ponente internacional en el Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje, que se realizará en la ciudad de Chicago, EE.UU, en Paul University (Lincoln Park Campus), dejando nuevamente en alto el nombre de la educación del Departamento de Bolívar.
El catedrático presentará su ponencia investigativa “La familia como eje central del proceso educativo: hacia un nuevo modelo de gestión educativa”, trabajo que pretende considerar la familia como eje central del proceso educativo, buscando la resignificación del papel de la familia como unidad fundamental de transformación social; es interpretar que la educación no es un simple proceso escolar sino un engranaje social que se estructura en la familia como agente de intervención que posibilita el desarrollo del individuo desde sus acompañamientos, relaciones y manifestaciones.
Geovani Cogollo Moreno ha representado en varias oportunidades a Colombia, en diferentes escenarios pedagógicos internacionales como Cuba, New york- USA, Madrid- España, Argentina, Italia, México y Chile; en este último país recibió en el mes de mayo pasado, por parte del Comité Científico de la Red Iberoamericana de Pedagogía, el premio: “Mención de honor al mérito Iberoamericano, Pedagógico, Investigativo y Ciudadano 2019”. Esta distinción fue otorgada en la ceremonia de homenajes y certificaciones del IV Simposio Internacional de Educación, que se realizó en la Universidad Católica del Maule, Talca, Chile.
Dentro de sus trabajos investigativos se destacan: “La clase más larga una apuesta pedagógica”, «Las percepciones de los docentes sobre las prácticas pedagógicas en el marco de la articulación de la educación media con la técnica profesional en instituciones educativas de Colombia- caso Departamento de Bolívar», El papel del docente del siglo XXI, las prácticas pedagógicas en los procesos de articulación, las NTIC´S en el desarrollo de nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje, Los retos del maestro de Latinoamérica y del Caribe en Secundaria y media y la evaluación como estrategia pedagógica para el desarrollo del pensamiento crítico reflexivo.
A nivel del país el profesor Geovani, ha participado como Ponente internacional en Virtual Educa, en Medellín, donde presentó sus aportes sobre educación digital caso práctico “la clase digital más larga del mundo”.
“Poder representar a Bolívar, a Turbaco y por supuesto a mi país, constituye más que un orgullo, una oportunidad para seguir demostrando los avances investigativos que presentan los docentes de nuestro departamento en pedagogía, educación y nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje”, precisó, Geovani Cogollo Moreno, rector de Institución Educativa Técnica Alfonso López Pumarejo del municipio de Turbaco.
Esta propuesta pedagógica busca propiciar el complemento de la formación de individuos competentes y solidarios, desde los esfuerzos de la escuela y sus alcances, con el aporte de la familia como agente social, desde una perspectiva activa, dinámica y participativa de la familia en los desafíos y retos del siglo XXI. Esto es posible desarrollando los espacios propicios que faciliten la intervención de la familia en los diferentes planes, proyectos y metas institucionales.
Este modelo implica considerar a la familia no como un elemento aislado de acompañamiento, sino como activo principal de la gestión escolar. Aspirando a formar en la unión escuela-familia ciudadanos que asuman liderazgos y proyectos de vida sostenible; cimentados en la visión compartida de la familia como agente de transformación y mejoramiento social.
El Congreso Internacional de Educación y aprendizaje abarca un conjunto de temas importantes dentro de varias áreas que conforman estas ciencias. El Congreso incluye ponentes, plenarios invitados y varios de los pensadores más prestigiosos del mundo, así como comunicaciones, talleres y coloquios impartidos por profesores, investigadores y profesionales de la pedagogía y la Educación.
