Secretaría de Educación de Bolívar dispone de 1.200 computadores para docentes beneficiados con la estrategia INNOVATIC

CONSIDERADO COMO UN NUEVO LOGRO DE LA ADMINISTRACIÓN DE DUMEK TURBAY PAZ

La idea es afianzar los procesos pedagógicos que se imparten en las aulas de clase apoyadas en las nuevas tecnologías.

Ya se encuentran en las instalaciones de la Secretaría de Educación de Bolívar, 1.200 equipos de cómputo para igual número de docentes de 30 municipios, que se cualificaron en el uso pedagógico de las Tics, producto del convenio firmado entre el gobierno del “Bolívar SÍ Avanza” que lidera el primer mandatario de los bolivarenses Dumek Turbay Paz y el Ministerio de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC, a través de la estrategia ‘Computadores para Educar’.

Diplomado que adelantó en el territorio la Fundación Internacional de Pedagogía Alberto Merani, el cual beneficio maestros nombrados mediante el decreto 2277 en los niveles de preescolar, primaria, media y secundaria de los municipios de Achí, Altos del Rosario, Arjona, Arroyohondo, Barranco de Loba, Calamar, Cantagallo, Cicuco, Clemencia, El Peñón, Hatillo de Loba, Margarita, Montecristo, Morales, Pinillos, San Cristóbal, San Jacinto del Cauca, San Juan Nepomuceno, San Martín de Loba, San Pablo, Santa Catalina, Santa Rosa del Sur, Soplaviento, Talaigua Nuevo, Tiquisio, Turbaco, Turbana, Villanueva y Mahates.

“Desde la administración hemos propuesto incentivar y exaltar la labor de todos nuestros docentes, por ser ellos los promotores de la transformación de la educación en nuestro departamento y los principales constructores de la paz. Hoy entregamos 1200 computadores  para que los maestros y maestras de Bolívar se formen y se capaciten, permitiendo de esta manera poder ofrecer más y mejores habilidades digitales para los estudiantes del sistema educativo oficial de Bolívar”, dijo el primer mandatario de los bolivarenses, Dumek Turbay Paz.

La estrategia busca afianzar los procesos pedagógicos que se imparten en las aulas de clase apoyadas en las nuevas tecnologías, “este es un nuevo logro que le deja la administración de Dumek Turbay Paz a la educación de los bolivarenses, durante el cuatrienio trabajamos incansablemente para llevar internet al mayor número de sedes educativas, con el firme propósito de afianzar y facilitar el aprendizaje de los niños, niñas,  jóvenes,  y reducir la brecha existente que en materia  de conectividad afrontamos en todo el departamento”, dijo, Luz Patricia Guerra Echenique, secretaria de Educación de Bolívar.

Guerra Echenique agregó, que hubo toda la disposición política y administrativa de la administración para que llegaran al departamento más equipos de cómputo, “nuestro mayor desafío es que cada una de las 226 instituciones y 1.394 sedes educativas accedan al mundo de la internet, conozcan las herramientas y obtengan los conocimientos necesarios para generar progreso y desarrollo en cada una de nuestras comunidades vulneradas”, indicó la funcionaria.

“Lo bueno es que las capacitaciones se adelantaron en el territorio, sin intermediarios y con maestros expertos en la materia, capaces de inspirar, transferir, e impulsar casos de éxitos en nuestros docentes”, subrayó la máxima autoridad educativa de los bolivarenses.

¿Qué es INNOVATIC?

Es una estrategia de ‘Computadores para Educar’, asociación de entidades públicas como:  Presidencia de la República, Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, Ministerio de Educación Nacional, el Fondo TIC y el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, con el objeto de generar oportunidades de desarrollo para los niños y jóvenes colombianos, y así mejorar la calidad de la educación, mediante la dotación de herramientas tecnológicas, la formación y acompañamiento a las comunidades educativas para fortalecer los niveles de competencias de los docentes que logren alcanzar un  nivel innovador, el cual permitirá mejorar un mayor aprendizaje en los estudiantes; además busca incentivar el uso de las TIC como herramientas pedagógicas y promueve una evaluación reflexiva de los procesos de aprendizajes por los que transite el docente.

 

 

 

 

 

 

 

 

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