Maestra de Bolívar logró ganar gana beca ‘JICA’ de inmersión en Japón como fortalecimiento para el Sistema de Capacitación Docente en Educación para la Paz.
Este premio es el reconocimiento a una trayectoria prestigiosa dedicada a la educación e investigación pedagógica, contribuyendo a la transferencia de tecnología y conocimiento, a la innovación conceptual, teórica y a la apertura de nuevas vías de investigación que han mejorado el conocimiento de la educación, su capacidad de aplicación y de análisis en los ámbitos de actuación educativa.
El departamento de Bolívar sigue alcanzando galardones en materia educativa, en esta oportunidad, la catedrática Aracelys Rodríguez Palmera, de la Institución Educativa Normal Superior Montes de María, municipio de San Juan Nepomuceno, reconocida por sus proyectos de investigación y procesos en construcción de paz, ha sido merecedora de una importante beca que otorga el Ministerio de Educación Nacional en convenio con la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA), para adelantar estudios de últimas tecnologías educativas en el país asiático.
Dentro de las modalidades de cooperación técnica que ofrece el Gobierno de Japón a Colombia para mejorar su desarrollo, existen «cursos de capacitación» que brinda a los maestros la posibilidad de estudiar en el país nipón con todos los gastos pagos en los centros de entrenamiento de JICA, que aplica para docentes de matemáticas y ciencias naturales del sector educativo oficial.
Estas becas son otorgadas mediante convenio del Ministerio de Educación Nacional con la Agencia de Cooperación Internacional de Japón (JICA), dentro de su política educativa para el desarrollo profesional docente, que busca apoyar las competencias básicas, fortalecer los proyectos pedagógicos de las instituciones educativas relacionados con la formación científica y aportar a la formación de docentes con proyectos pedagógicos.
Para la educadora bolivarense representar al departamento de Bolívar y a Colombia en Japón constituye más que un orgullo, una oportunidad para seguir demostrando los grandes avances investigativos que presentan los docentes del departamento de Bolívar en pedagogía, educación y nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje.
Aracelys Rodríguez Palmera, es docente de Lengua Castellana e investigación, ha desarrollado proyectos y procesos en construcción de paz con la Comisión de la Verdad, Educapaz, ‘La Paz Querida’, Espacio Regional de Construcción de Paz de los Montes de María, Universidad de los Andes y la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).
Actualmente cuenta con una maestría en Conflicto Social y Construcción de Paz, se ha desempeñado como docente de Lengua Castellana, docente de Prácticas Pedagógicas Investigativas, docente de Investigación Educativa, coordinadora del programa de Formación Complementaria, asesora de Investigación de la Maestría en Educación con énfasis en Ciencias Exactas, Naturales y del Lenguaje de la Universidad de Cartagena, docente de cátedra de los programas a distancia del Centro Tutorial de la Universidad de Cartagena en San Juan Nepomuceno y docente tutora del proceso de Evaluación del III cohorte 2022 con la Universidad Abierta y a Distancia (UNAD).
La profesora, aseguró que su mayor propósito como maestra de la Institución Educativa Normal Superior Montes de María, ha sido la potenciación de los procesos de lectura y escritura significativa en el área de Castellano, atendiendo a la línea de investigación: Oralidad y escritura, a su enfoque pedagógico “socio-humanístico-cultural sustentado en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) que privilegia la pedagogía de la comunicación y argumentación, el entendimiento y los acuerdos comunicativos.
“Por esto, asumo la práctica docente como un proceso orientado a transformar las vidas de cada uno de mis estudiantes, desde la lectura crítica de la realidad y la resignificación de la memoria individual y colectiva en un contexto como el nuestro que fue duramente golpeado por la violencia, con el fin de contribuir a una ética ciudadana orientada a la paz, al desarrollo de unas competencias lectoras desde el reconocimiento del otro y de la realidad que hemos vivido en este bello rincón de los Montes de María”, puntualizó la educadora.
“Al concluir este curso se deben fortalecer los procesos institucionales desde todos los conocimientos que adquiera la docente en Japón, porque la escuela ha fortalecido su currículo desde un eje de Convivencia y Paz que le ha permitido a la profe Aracelys desarrollar proyectos institucionales en Educación Para la Paz. Además, es una maestra destacada, responsable, apasionada, talentosa y creativa”, precisó, Carlos Ortiz Saavedra, rector de la de la Institución Educativa Normal Superior Montes de María.
Durante la capacitación se fortalecerán temas como: la Comprensión sobre la Educación de Paz en Japón y Okinawa bajo el marco teórico de la Educación de Paz, comprensión de las prácticas de educación de paz basada en el “esquema de aprendizajes sobre la paz, “ejemplos de prácticas en escuelas primarias, “ejemplos de prácticas en nivel secundario básico” y “ejemplos de prácticas en nivel secundario superior”.
Parte de los requisitos para aplicar a este tipo de becas es que las personas postuladas deben tener un reconocimiento en experiencias significativas en construcción de paz.
