En conmemoración del Día Mundial del Reciclaje, Veolia Aseo Cartagena desarrolló las actividades Reciclatón y Sembratón en diferentes instituciones educativas de la ciudad, con el objetivo de fomentar la cultura ambiental y el aprovechamiento de residuos desde el entorno escolar. Las jornadas incluyeron recolección de materiales reciclables, siembra de árboles frutales y plantas ornamentales, así como procesos de formación ambiental dirigidos a estudiantes y docentes. Gracias a estas acciones, se logró impactar a 2.452 estudiantes, recolectando alrededor de 860 kilogramos de materiales aprovechables y sembrando especies vegetales que contribuyen al embellecimiento de los espacios escolares. Este esfuerzo colectivo permitió reducir aproximadamente 1.04 toneladas de CO2, una cifra comparable a evitar las emisiones generadas en más de 4.000 kilómetros recorridos por un vehículo a gasolina, lo que equivale a dos viajes ida y vuelta entre Cartagena y Bogotá. Veolia reafirma así su compromiso con la transformación ecológica y la gestión sostenible de los recursos, alineado con su propósito de regenerar el ambiente, dignificar el trabajo de los recicladores e impulsar la economía circular. La empresa considera que la educación ambiental es un pilar clave para generar conciencia, promover la separación en la fuente y transformar los hábitos desde la infancia. El gerente de Veolia, Pedro Gutiérrez Bahoque, destacó que estas iniciativas “no solo contribuyen a la sostenibilidad del ambiente de Cartagena, sino que también permiten sembrar conciencia en las nuevas generaciones, fortaleciendo una cultura ambiental sólida que se traduzca en acciones concretas a favor del planeta”.

En aras de promover la formación integral de los estudiantes, El Distrito a través de el Instituto de Patrimonio y Cultura de Cartagena (IPCC) ha implementado el Sistema de Formación  Artística y Cultural (SIFAC), con la finalidad de potenciar habilidades artísticas a 3.000 estudiantes en 11 colegios públicos de Cartagena. ¿Cómo se implementará? Siendo así, será por medio de diferentes talleres en música, teatro, danza, artes plásticas, escritura creativa y cine, en los que el SIFAC se convierte en una apuesta directa por un cambio significativo en el ámbito educativo.  «Con el SIFAC comenzamos una revolución de formación artística y cultural, que dará realce al arte y la cultura en nuestra ciudad, con las expectativas de que niños, niñas y jóvenes puedan en el futuro cumplir el sueño de ser artistas profesionales y vivir dignamente de esa condición», afirmó el alcalde de Cartagena, Dumek Turbay Paz, sobre el impacto esperado de la iniciativa. El SIFAC, no solo está dirigido a estudiantes, también involucra a 250 madres gestantes y lactantes, reconociendo el impacto del arte en la primera infancia, todo esto con el apoyo de 40 profesionales seleccionados en una convocatoria pública para garantizar que los talleres formativos alcancen su máximo potencial. ¿En qué colegios públicos de Cartagena empezaría el SIFAC? La primera fase de este proyecto tiene un enfoque inclusivo, pues, abarcará a 11 colegios públicos de Cartagena adscritos a las tres localidades con la finalidad de que el programa brinde acceso equitativo a la educación artística rompiendo barreras geográficas. Los primeros escogidos se repartieron así: Localidad 1: I.E. de Tierra Bomba, Liceo de Bolívar y Antonia Santos (sede San Luis Gonzaga del barrio Nariño). En la Localidad 2: San Felipe Neri, Pies Descalzos (Villas de Aranjuez), Jorge Artel (Vía Perimetral) y Politécnico de El Pozón. En la Localidad 3: INEM, I.E. Ambientalista, John F. Kennedy, y la I.E. de Puerto Rey. Por su parte, Lucy Espinosa Díaz, directora del IPCC, explicó: «Se trata, sin lugar a dudas, de uno de los mayores desafíos que emprende Cartagena en materia de transformación social desde la formación artística y cultural», destacando que las próximas fases del programa apuntan a la ampliación y sostenibilidad del SIFAC en más instituciones del Distrito.